奇异果体育官网深圳市龙华区龙华中心小学：探索综合运动干预 引领学生终身健康近年来，学校作为儿童青少年参与体育锻炼、发展体育与健康学科核心素养的主阵地，主导作用日益凸显。在成立40周年的深圳经济特区，有一所小学在体育课程创新教学方面进行了近20年的持续探索，形成了自己的课程体系与教学特点。这所学校就是龙华区龙华中心小学。
龙华中心小学始建于1943年，是广东省一级学校、广东省德育示范学校和广东省健康生活方式示范学校。近3年来，被上级主管部门授予“全国青少年篮球特色学校”和“全国青少年足球特色学校”。现有63个教学班（1个特教爱心班，1个资源教室），在校学生3266人，教学规模居深圳前列，也是深圳市首个普通学校建特教班的学校。
龙华中心小学的综合运动干预遵循“立德树人健康第一”的指导思想和“以学生发展为中心”的课程理念奇异果体育官网入口，通过“KDL体育与健康”课程教学实施，学校活力校园构建（阳光体育活动、文化课中的微运动和教职工运动）、家校联动开展、“‘活力五色花’校长挑战杯”奖励计划实施和智能监控5个方面具体的干预措施有机融合奇异果体育官网入口，实现学校综合运动干预积极推进健康实施，促进能力、健康行为和体育品德的提高，养成终身健康的行为和习惯。
2001年第八次基础教育改革以来，龙华中心小学近20年的体育与健康课程改革历程取得了丰硕的成果。
经过了2001年的由2课、2操和2会的“快乐体育运动222模式”起步，到2007年的3课、3操和3节的“阳光体育运动333模式”阶段，再到2016年学校作为国家社科重点和重大课题子课题实验基地，龙华中心小学将校园体育综合运动干预融于1课2操3会4节5特色的“综合运动干预12345模式”阶段的探索研究与实践，全面积极干预实践。现已形成发现式3M行动（善动、能动、乐动）教学法和可借鉴的校园体育综合运动干预实践方案，促进了学生身心健康水平和核心素养的提高，推进了普特融合，实现了“健身育人”，为实现儿童青少年健康成长、健康中国2030作出积极的贡献。
龙华中心小学立足本校实际情况，在国家课程校本化、大密度适宜强度3M体育课、校园足球、家校联动和综合运动干预等课题研究引领下，聘请相关领域的国内外专家指导，调动家长广泛参与，持续整合校内外资源，使得师生、家长身心健康水平不断提高。
第一，促进了学生健康发展。学校坚持“以质量引领未来”的思想和“以学生发展为中心”的课程理念，通过“KDL体育与健康”课程和综合运动干预实践，促进了能力、健康行为和体育品德的提升，构建了面向未来的CSPAP综合运动校本课程，形成了发现式3M行动体育教学方法和可操作性实施方案。学生近3年来体质健康测试合格率从93.66%上升到98.3%，视力不良率由30%下降到25.19%，肥胖率由9.60%持续下降至6.07%。
第二，促进了学生“完全人格”的形成。学校始终把学生身心健康和立德树人教育放在首位，并在“健全体格”和“完全人格”上深度融合。通过游戏化、主题化、情境化教学活动，活力校园和体育节等活动，学生参与体育活动的积极性明显增强，运动能力水平显著提高，精神面貌也发生积极变化，意志品质、合作精神、交往能力和规则意识显著提升。
第三，促进了信息化教学。作为全国信息技术创新与实践先进单位，学校创新体育教学变革的新路径。2019年由校长肖德明主持的国家级别课题“基于教育云平台的小学‘翻转课堂’实践研究”顺利结题。体育教学和大课间活动中，利用可穿戴技术监控学生的练习密度和运动负荷，课后立刻生成评价数据，提高了课堂质量。今年抗疫期间，学校组织体育科录制“KDL体育与健康”微课132节放在云平台名师课堂，向学生、家长在线推出，举行在线“校长挑战杯”运动会，激发了学生家长运动兴趣，提高了体能水平。
第四，促进了教师专业成长。2018年，国家社科基金重大项目“中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究”课题研讨会，由课题主持人华东师范大学体育与健康学院汪晓赞教授主持，作为子课题负责人，肖德明校长在大会上汇报的“校长挑战杯”计划实施方案获得社科基金重大课题优秀方案。邵子洺老师主持的国家社科基金（教育学）重点项目“聚集深化教育领域综合改革中的青少年问题及对策研究”课题子课题获得结题成果特等奖，并在深圳和中山举行的全国研讨会进行大会发言。邵子洺老师3次应邀参加《中国学校体育》杂志“草根争鸣”网络研讨活动并发表论文。论文经过双盲选，参加了2018年美国SHAP健康与体育大会和第四届国际华育与健康学会科报会墙报展示交流，收入年会论文集。龙华中心小学的体育特色综合干预视频在大会上展播，向世界介绍中国经验。
邵子洺老师被上级主管部门授予“全国优秀教师”，被深圳市授予“深圳市高层次地方级领军人才”。体育与健康科组被评为“深圳市体育与健康示范教研组”和“龙华区首届示范教研组”（仅有的一个体育与健康教研组）。
第五，促进了特殊儿童健康。学校的特教班和资源教室，不但担负本校的特殊孩子教学任务，还承担周边学区自闭症、多动症、脑瘫等27名特殊儿童的义务教育。特教班以生活适应为核心课程，教学体现个别化，体育保健方面开设“KDL体育与健康”奇异果体育官网入口、感觉统合训练和KDL亲子运动课程等特色校本课程，提高了特殊儿童的基本运动能力，让特殊学生在温暖的氛围中成长。由于特殊教育成效突出，获评深圳市“百佳市民满意项目”，学校被广东省特殊教育教师联盟推选为理事单位。